O Professor Bernardo faz distinções conceituais importantíssimas que, se bem compreendidas e praticadas, muito deverão ajudar tanto aos iniciantes quanto aos praticantes de EAD há mais tempo.
Por exemplo, ele acerta em cheio quando diz: "Quanto mais comunicação
síncrona existir mais a proposta de EAD irá se igualar a uma proposta
presencial." É verdade. Estou cansado de ver isso acontecer. E acontece não
só com as ferramentas de comunicação síncrona, mas com as ferramentas
assíncronas também. Tenho visto cursos, classificados como EAD, que se
baseiam quase que exclusivamente em fóruns de discussão e correio
eletrônico. Apenas mimetizam os processos do ensino presencial, não fazem
EAD na concepção tão bem explicada pelo Professor Bernardo.
Wagner Destro
Designer Instrucional
Universidade Veiga de Almeida - RJ
Agradecemos a atenção dispensada,
Atenciosamente,
Ana Lúcia Nougueira (Diretora)
Não precisamos mencionar a grandiosidade do evento, bem como de todas as
idéias compartilhadas pela equipe ProNEAD.
Com certeza só temos a parabenizá-los e firmar nossa intenção de
compartilhar deste grupo, por estarmos vivenciando dos mesmos ideais.
Adriana P. Cocco.
Coordenadora da UniCruz Virtual
Atenciosamente,
Prof. Percival Bêgo
Diretor Administrativo - FEF
Caros Colegas,
Foi de suma importância a participação do Instituto Vianna Júnior no evento.
Além de agregar valores, pudemos, eu e nossa Coordenadora do Núcleo de
Pesquisa e Extensão, Drª Vera Carmen de Ávila Dutra, trazer informações
relevantes para nossa Instituição.
Observamos que é um Projeto arrojado, que todo o grupo tem lastro, é preparado e influente. Nos sentimos muito honrados com o convite. Parabéns!!!
Jacqueline Pires Vianna Whitaker
Diretora Presidente
Srs Coordenadores do PRONEAD
A FAL agradece o convite para fazer parte de um grupo seleto de IES que
estariam aptas a desenvolver a proposta apresentada em Brasília.
Primeiramente gostaríamos de parabenizar a equipe pela bela organização
do evento, bem como, a forma com que fomos tratados naquela oportunidade.
Acreditamos que vcs possuem um instrumento
importante que poderá ser claramente utilizável.
Grata,
Licia Gatto
Diretora Geral
Prezados Companheiros e Companheiras,
Ao cumprimentar todos os amigos participantes do evento em Brasília.
A principal motivação do projeto é o desenvolvimento de tecnologia, visando implementar um processo de cooperação para produção de banco de dados de conhecimento científico, com uma velocidade maior para formulação do material didático necessário para construção de Cursos de Graduação e Pós-graduação, atendendo as necessidades do mercado globalizado.
O Consórcio viabilizará implantação de vários Cursos capazes de promover a operacionalização em curto prazo da educação à distância, com a utilização de metodologia moderna de armazenamento de dados, visando facilitar o desenvolvimento de conteúdos utilizados no decorrer do projeto, identificando a menor unidade de conhecimento possível de ser produzida, empregando um controle de rotina do processo focado no padrão ISO.
O Consórcio em apreço constituirá um extraordinário instrumento de fomento a produção acadêmica com favoráveis reflexos sócio-econômico de âmbito regional e nacional.
José Maria Nova da Costa Filho
Procurador da FEAPA
O assunto ProNEAD foi exaustivamente discutido no Conselho Diretivo desta IES, demonstrei a excelência da idéia, bem como esta seria uma grande oportunidade para nossa Instituição.
Estimo sucesso a este grupo valoroso.
Paulo R. Cooper
Faculdades SPEI
Caros amigos, Paz e Bem!
Reafirmo o conceito de excelência da explanação de vocês e do formato técnico
do Projeto.
Pe. Paulo, Kjah
Professor da FAFIC
Em uma análise do Projeto por vocês elaborado, pude verificar sua relevância e abrangência. Por ser da área de educação, meu interesse maior foi em verificar os aspectos didático-metodológicos e avaliativos adotados.
O projeto é ambicioso, mas muito bem elaborado e estruturado, apresentando de forma clara e objetivas a filosofia inerente ao projeto. Estou bastante interessada em fazer parte do grupo, caso haja essa oportunidade, uma vez que se trata de um projeto multidisciplinar.
Vera Queiroz
Percebo que você está muito envolvido numa cruzada educacional que
particularmente gostaria muito que fosse para a BOU (www.bou.com.br).
Receba meus parabéns.
Um abraço e fique na paz.
Nildo Ferreira
Diretor
Prezado Daniel,
Sou professora universitária a 5 anos, minha área de interesse e pesquisa na pós-graduação (doutorado - FEUSP) é Educação a Distância e tenho grande interesse pelo ProNEAD pela possibilidade de agregar competências para vencer os desafios da EAD.
Temos acompanhado diversas iniciativas frustadas na implantação dessa "nova" modalidade de ensino, o que se deve desde a falta de capacitação docente até o alto investimento inicial.
As faculdades onde leciono e sou coordenadora do curso de Sistemas de Informação têm no planejamento 2005/2006 a intenção de oferecer disciplinas a distância através da Internet e a troca de experiências de forma colaborativa seria fundamental para o andamento do projeto.
Desta forma reafirmo o interesse em participar do ProNEAD com o grande objetivo de vencer as barreiras que impedem o sucesso dessa modalidade de ensino.
Atenciosamente,
Adriana Paula Borges
Coord. do Curso de Sistemas de Informação - FAAC - FAMEC
Ilmo Sr. Bernardo Sallum
A par de cumprimentá-lo externamos o interesse das Faculdades Integradas do Planalto Central - FIPLAC em conhecer o trabalho colaborativo desenvolvido para cursos de graduação a distância. Pelas informações gerais colhidas no endereço(www.pronead.org) manifestamos interesse em fazer parte da proposta de trabalho. Colhemos a oportunidade para apresentar nossos protestos de consideração.
Atenciosamente,
Luiz Otávio de Carvalho
Assessor Administrativo
Assim como você e a instituição que representa, nos também através de nossa instituição nos fazemos presente em ações que possam contribuir para o desenvolvimento e a pratica de melhores condições na EAD.
Como membro da ABED e parceiro do World Bank (GLDN) e SEBRAE esperamos que cada vez mais a EAD encontre caminhos principais em vez de ser encarada como alternativa de ensino (geralmente de segunda categoria) e interpretada como um horizonte de expectativas sérias e comprometidas com a realidade de nosso País.
Conte mais uma vez conosco não somente como parceiro mais principalmente como colaborador
Atenciosamente,
Jorge Eduardo Fireman
Videoconferências
Instituto CENTEC
Ignez Maciel Vilela
Vice-Diretora Acadêmica do ISEPI